Skip to main content

Contoh RPP Pembelajaran Berdiferensiasi

 RPP BERDIFERENSIASI


Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak kepada murid. Seorang guru harus mengetahui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi agar pembelajarannya dapat terlaksana dengan sukses.

Menurut Tomlinson (2001: 45), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.

Setelah guru mengetahui tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi, selanjutnya guru dapat membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi.

Apa itu RPP berdiferensiasi dan apa perbedaannya dengan RPP yang selama ini kita buat dalam Kurikulum 2013 ?

RPP berdiferensiasi adalah sebuah rencana pembelajaran yang disusun berdasarkan hasil pemetaan profil belajar murid.

RPP berdiferensiasi berbeda dengan RPP yang selama ini kita buat berdasarkan Kurikulum 2013. Titik perbedaannya bisa diamati dari 3 elemen dalam pembelajaran berdiferensiasi  yaitu : konten, proses, dan produk pembelajaran.

Maksudnya, pada RPP yang biasanya, dalam satu pembelajaran, tidak ada perbedaan konten, proses, maupun produk yang akan dipelajari bersama murid, sedangkan pada RPP berdiferensiasi, terdapat perbedaan - perbedaan terkait konten yang akan disajikan guru, proses pembelajaran, dan produk pembelajarannya.

Berikut contoh tahapan pemetaan profil belajar murid beserta tahapan RPP Berdiferensiasi mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas IX Semester Ganjil


Comments

  1. Terimakasih banyak bu. Izin share yah

    ReplyDelete
  2. Dengan senang hati, silahkan untuk di share pak Denny

    ReplyDelete
  3. Respect and I have a tremendous proposal: Whole Home Renovation Cost renovate my house

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

IT'S A BEAUTIFUL DAY, MATERI BAB V SEMESTER GENAP KELAS VII KURIKULUM 2013

It’s a beautiful day, Adalah tema materi Bahasa Inggris Kelas VII Semester genap  dalam Buku siswa Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 yang terangkum dalam Bab V dengan sub pokok bahasan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang dan benda sesuai dengan konteks penggunaannya.    Kompetensi Dasar pembelajaran dalam bab V ini terbagi menjadi dua aspek yaitu aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, dimana dalam aspek pengetahuan peserta didik diharapkan Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective ) Sedangkan dalam aspek Keterampilan peserta didik diharapkan mampu Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan  memberi dan ...

Bahasa Inggris Kelas 7 Tema Greeting Pebelajaran Abad 21

coretanya ceuceu                       Hai adik-adik kelas 7, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga sehat selalu dan bersemangat dalam belajar ya. Dalam Pembelajaran Abad 21 dengan Tema yang pertama kali di pelajari dalam pelajaran bahasa Inggris kelas 7  yaitu   Greeting atau menyapa sesuai dengan materi yang tercantum pada materi pembelajaran bahasa Inggris Kurikulum 2013 yaitu: peserta didik belajar melakukan komunikasi lisan dan tulis dengan (a) menyapa, (b) berpamitan, (c) berterima kasih, dan (d) meminta maaf, serta menanggapinya, sangat pendek dan sederhana. Baiklah untuk lebih jelas lagi tentang materi greeting atau menyapa, bagaima respon yang diperlukan untuk interaksi dalam greeting atau menyapa akan dijelaskan dalam 3 versi sebagai berikut. Versi 1 Pihak  1: Good mornig/afternoon/evening. How are you?                (selamat pagi/siang/sore. Bagaim...

Materi to Give Suggestion dalam Pembelajaran Abad 21

Coretannya Ceuceu Hai adik-adik kelas 8 Sekolah Menengah Pertama, bagaimana kabar kalian? Semoga sehat selalu dan semakin semangat dalam belajar ya. Sekarang kita akan memepelajari materi bahasa Inggris pada Bab 3 dalam Kurikulum 2013 Revisi  atau dalam pembelajaran abad 21 yaitu tema We know what to do dengan sub tema  to give suggestion and to state rules and obligations.  Dalam kesempatan kali ini akan di sajikan materi to give suggestion terlebih dahulu. Suggestions dapat digunakan dalam bentuk saran, solusi, rencana dan ide. Misalnya teman adik-adik sedang dalam masalah tidak bisa mata pelajaran bahasa Inggris maka adik-adik dapat menyarankannya untuk mengikuti kursus bahasa Inggris. Dibawah ini beberapa contoh saran yang di berikan guru dalam mempelajari bahasa Inggris: When English Ring's a Bell When English Ring a Bell Untuk lebih memahami akan di jelaskan beberapa ekspresi yang sering digunakan dalam memberikan saran. (Expressions ...