Skip to main content

IT'S A BEAUTIFUL DAY, MATERI BAB V SEMESTER GENAP KELAS VII KURIKULUM 2013



It’s a beautiful day, Adalah tema materi Bahasa Inggris Kelas VII Semester genap  dalam Buku siswa Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 yang terangkum dalam Bab V dengan sub pokok bahasan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang dan benda sesuai dengan konteks penggunaannya.   

Kompetensi Dasar pembelajaran dalam bab V ini terbagi menjadi dua aspek yaitu aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, dimana dalam aspek pengetahuan peserta didik diharapkan Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective)

Sedangkan dalam aspek Keterampilan peserta didik diharapkan mampu Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan  memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Di dalam peta sebaran materi Bahasa Inggris kelas VII, tema it’s a beautiful day memiliki alokasi waktu 20 Jam Pelajaran dengan kata lain bahwa materi pada Bab V ini di berikan dalam 10 kali pertemuan pembelajaran sehingga guru dituntut harus lebih kreatif membuat bahan ajar.

Dibawah ini ada beberapa media pembelajaran yang bisa dijadikan referensi terkait tema pada bab V dalam buku Kurikulum 2013 Edisi revisi 2016
                    
                                        














Semoga dapat memberikan inspirasi bagi Ibu dan bapak Guru dalam pengembangan bahan ajar terkait  tema It’s a beautiful day.

_______________________________________________________________
Referensi Lainnya silahkan pada Link berikut:

Labels:

Comments

  1. Dian KelanaJanuary 16, 2017 at 6:13 PM

    Artikel yang menarik, yang akan lebih bermanfaat lagi bila siswanya juga dibiasakan berkunjung ke blog, sehingga mereka juga bisa membaca sekaligus mendalami materinya selain hanya yang ada dibuku pelajaran mereka.

    ReplyDelete
    Replies
    1. Eni Mulyani, M.Pd.January 16, 2017 at 8:01 PM

      Trimakasih Pak Dian Kelana..Alhamdulilah selalu termotivasi untuk memperbaiki menjadi terbiasa dalam menulis..

      Siap..Insyaalloh saya berusaha mengintegrasikan proses pembelajaran dengan menggunakan media ICT supaya peserta didik lebih tertarik dalam proses pembelajaran.

      Delete
  2. ichsanJanuary 16, 2017 at 7:04 PM

    Ijin share ya.

    ReplyDelete
  3. ichsanJanuary 16, 2017 at 7:04 PM

    Ijin share ya.

    ReplyDelete
  4. YanthiJanuary 5, 2019 at 4:16 PM

    kereen bu..ijin share y

    ReplyDelete
  5. UnknownJanuary 23, 2019 at 8:28 AM

    Terima kasih atas informasinya.. sangat membantu

    ReplyDelete
  6. samsoel jayaFebruary 2, 2019 at 2:06 PM

    Ijin share

    ReplyDelete
  7. UnknownFebruary 12, 2019 at 8:07 AM

    Izin share y

    ReplyDelete
  8. Khotim MaslikahOctober 17, 2020 at 3:46 PM

    thanks for sharing. ijin download gambar2nya. makasih

    ReplyDelete
  9. UnknownJanuary 5, 2021 at 8:33 PM

    thanks for sharing ...
    meskipun kelas satu smp tapi susah juga ngajarinnya

    ReplyDelete
  10. UnknownJanuary 5, 2021 at 9:38 PM

    thanks, for sharing ..

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh RPP Pembelajaran Berdiferensiasi

 RPP BERDIFERENSIASI Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak kepada murid. Seorang guru harus mengetahui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi agar pembelajarannya dapat terlaksana dengan sukses. Menurut Tomlinson (2001: 45), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Setelah guru mengetahui tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi, selanjutnya guru dapat membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi. Apa itu RPP berdiferensiasi dan apa perbedaannya dengan RPP yang selama ini kita buat dalam Kurikulum 2013 ? RPP berdiferensiasi adalah sebuah rencana pembelajaran yang disusun berdasarkan hasil pemetaan profil belajar murid. RPP berdiferensiasi berbeda dengan RPP yang selama ini kita buat berdasarkan Kurikulum 2013. Titik perbedaannya bisa diamati dari 3 elemen dalam pembelajaran berdiferensiasi  yaitu : konten, proses, dan produk p...
3 comments
Read more

KESEPAKATAN KELAS

 Menerapkan Budaya Positip Sekolah Melalui Kesepakatan Kelas Seorang guru harus mampu menciptakan ekosistem pendidikan yang nyaman, humanis dan berkarakter agar tujuan pendidikan tercapai. Salah satu ruang lingkup kecil yang harus kita jadikan wadah belajar yang menyenangkan adalah kelas. Untuk itu diperlukan membangun budaya positif di kelas yang merangkul semua harapan, impian dan tujuan murid dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan menyenangkan.  Harapannya budaya positif ini dapat menumbuhkan kebiasaan-kebiasaan baik yang membangun motivasi intrinsik murid tersebut yang nantinya bermanfaat bagi dirinya, orang lain di sekitarnya, maupun lingkungannya. Upaya dalam membangun budaya positif di sekolah yang berpihak pada murid diawali dengan membentuk lingkungan kelas yang mendukung terciptanya budaya positif, yaitu dengan menyusun kesepakatan kelas.  Kesepakatan kelas tidak hanya berisi harapan guru terhadap murid, tapi juga harapan murid terhadap guru. Kes...
Post a Comment
Read more

Bahasa Inggris Kelas 7 Tema Greeting Pebelajaran Abad 21

coretanya ceuceu                       Hai adik-adik kelas 7, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga sehat selalu dan bersemangat dalam belajar ya. Dalam Pembelajaran Abad 21 dengan Tema yang pertama kali di pelajari dalam pelajaran bahasa Inggris kelas 7  yaitu   Greeting atau menyapa sesuai dengan materi yang tercantum pada materi pembelajaran bahasa Inggris Kurikulum 2013 yaitu: peserta didik belajar melakukan komunikasi lisan dan tulis dengan (a) menyapa, (b) berpamitan, (c) berterima kasih, dan (d) meminta maaf, serta menanggapinya, sangat pendek dan sederhana. Baiklah untuk lebih jelas lagi tentang materi greeting atau menyapa, bagaima respon yang diperlukan untuk interaksi dalam greeting atau menyapa akan dijelaskan dalam 3 versi sebagai berikut. Versi 1 Pihak  1: Good mornig/afternoon/evening. How are you?                (selamat pagi/siang/sore. Bagaim...
8 comments
Read more