Skip to main content

Jawaban Halaman 104-105 Bahasa Inggris Kelas 8 Bab 8 : What are you doing?

 WHAT ARE YOU DOING?

Hallo sahabat Enz, Semoga dalam keadaan sehat ya dan selalu semangat untuk terus belajar (Aamin). Pada postingan kali ini, kita akan membahas materi Bahasa Inggris Kelas 8 chapter VIII yaitu "What Are You Doing?" yang ada pada buku siswa When English Rings a Bells halaman 103-105. 

Mari kita amati situasi yang ada pada gambar dibawah ini!


Pada gambar diatas terdapat Udin, Siti, Lina, Edo dan Dayu sedang melakukan sesuatu di ruang kelas. Kegiatan yang mereka lakukan dalam tata bahasa Inggris memiliki pola kalimat Present Continuous Tense. 

Present Continuous Tense menerangkan kegiatan/kejadian yang sedang berlangsung dengan pola kalimat berikut ini:

(+)  Subject + Be (am, is, are) + Verb-ing + Object

(-)   Subject + Be (am, is, are) + not + Verb-ing + Object

(?)  Be (am, is, are) + Subject + Verb-ing + Object

Setelah mengetahui pola kalimat Present Continuous Tense.  Kita akan membahas Kegiatan-kegiatan yang sedang dilakukan  pada gambar diatas yaitu :

Bagaimana sahabat enz, apakah kalian sudah memahami mengenai kalimat-kalimat yang memiliki pola kalimat Present Continuous Tense? untuk lebih memahami kita lanjutkan pembahasan kita ke halaman 104 yang ada pada buku siswa When English Rings a Bell.


Tabel di atas harus dilengkapi dengan kegiatan-kegiatan yang sedang dilakukan oleh seseorang. Pada kolom place di isi dengan tempat, pada kolom person(s) diisi dengan orang atau beberapa orang dan pada kolom activities di isi dengan kegiatan yang sedang dilakukan.

Untuk lebih jelas, amati contoh pengisian tabel berikut ini:

 
Setelah tabel diisi maka kita akan menyusun menjadi kalimat yang benar dengan pola kalimat Present Continuous Tense.

Demikian pembahasan pada bagian pertama dari materi What are you doing? yang ada pada Chapter VIII kelas 8 SMP, untuk pembahasan selanjutnya ada pada Pembahasan materi part 2. 

Untuk lebih memahami dan belajar cara mengucapkan kalimat-kalimat yang sudah di bahasa, silahkan simak video pembelajaran berikut.



Related Post:

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh RPP Pembelajaran Berdiferensiasi

 RPP BERDIFERENSIASI Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak kepada murid. Seorang guru harus mengetahui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi agar pembelajarannya dapat terlaksana dengan sukses. Menurut Tomlinson (2001: 45), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Setelah guru mengetahui tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi, selanjutnya guru dapat membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi. Apa itu RPP berdiferensiasi dan apa perbedaannya dengan RPP yang selama ini kita buat dalam Kurikulum 2013 ? RPP berdiferensiasi adalah sebuah rencana pembelajaran yang disusun berdasarkan hasil pemetaan profil belajar murid. RPP berdiferensiasi berbeda dengan RPP yang selama ini kita buat berdasarkan Kurikulum 2013. Titik perbedaannya bisa diamati dari 3 elemen dalam pembelajaran berdiferensiasi  yaitu : konten, proses, dan produk p...
3 comments
Read more

KESEPAKATAN KELAS

 Menerapkan Budaya Positip Sekolah Melalui Kesepakatan Kelas Seorang guru harus mampu menciptakan ekosistem pendidikan yang nyaman, humanis dan berkarakter agar tujuan pendidikan tercapai. Salah satu ruang lingkup kecil yang harus kita jadikan wadah belajar yang menyenangkan adalah kelas. Untuk itu diperlukan membangun budaya positif di kelas yang merangkul semua harapan, impian dan tujuan murid dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan menyenangkan.  Harapannya budaya positif ini dapat menumbuhkan kebiasaan-kebiasaan baik yang membangun motivasi intrinsik murid tersebut yang nantinya bermanfaat bagi dirinya, orang lain di sekitarnya, maupun lingkungannya. Upaya dalam membangun budaya positif di sekolah yang berpihak pada murid diawali dengan membentuk lingkungan kelas yang mendukung terciptanya budaya positif, yaitu dengan menyusun kesepakatan kelas.  Kesepakatan kelas tidak hanya berisi harapan guru terhadap murid, tapi juga harapan murid terhadap guru. Kes...
Post a Comment
Read more

Bahasa Inggris Kelas 7 Tema Greeting Pebelajaran Abad 21

coretanya ceuceu                       Hai adik-adik kelas 7, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga sehat selalu dan bersemangat dalam belajar ya. Dalam Pembelajaran Abad 21 dengan Tema yang pertama kali di pelajari dalam pelajaran bahasa Inggris kelas 7  yaitu   Greeting atau menyapa sesuai dengan materi yang tercantum pada materi pembelajaran bahasa Inggris Kurikulum 2013 yaitu: peserta didik belajar melakukan komunikasi lisan dan tulis dengan (a) menyapa, (b) berpamitan, (c) berterima kasih, dan (d) meminta maaf, serta menanggapinya, sangat pendek dan sederhana. Baiklah untuk lebih jelas lagi tentang materi greeting atau menyapa, bagaima respon yang diperlukan untuk interaksi dalam greeting atau menyapa akan dijelaskan dalam 3 versi sebagai berikut. Versi 1 Pihak  1: Good mornig/afternoon/evening. How are you?                (selamat pagi/siang/sore. Bagaim...
8 comments
Read more